Avez-vous envie d’entreprendre l’aventure des ateliers philo avec les enfants et les adolescents ?
Les petites Lumières assurent des formations.
Prochains rendez-vous :
Module 1
Introduction à la philosophie avec les enfants et les adolescents
à l’école et dans la cité.
(aucun prérequis n’est nécessaire)
Samedi 21 (de 10h à 17h) et dimanche 22 septembre (de 10h à 17h) 2024 (en LIGNE – inscriptions ouvertes !)
Samedi 05 (de 11h à 17h) et dimanche 06 octobre (de 10h à 16h) 2024 (en PRÉSENTIEL à Paris – inscriptions ouvertes !)
Formatrice : Chiara Pastorini, fondatrice des petites Lumières et formatrice aussi au sein de
la Fondation SEVE, Les Rencontres Philosophiques de Monaco, Les Rencontres Inattendues de Tournai,
le Mémorial de la Shoah, le Musée de l’Homme de Paris
Programme
– Introduction à la philosophie pour enfants et adolescents (histoire et panorama actuel)
– Présentation des différentes méthodes (Lipman, Tozzi, AGSAS-Lévine, socratique)
– Analyse d’articles et de vidéos
– Présentation de la méthode holistique des Petites Lumières
– La posture de l’intervenant
– Exercices de mise en condition : travail pratique d’ateliers philo
– Possibilité d’observer un atelier avec les enfants animé par Les petites Lumières (à une autre date)
Notre formation (sous forme d’échange interactif, de travaux en petits groupes et d’activité artistique) s’adresse en particulier aux animateurs, aux éducateurs, aux bibliothécaires, aux médiateurs, aux enseignants, mais aussi, tout simplement, à ceux qui veulent se familiariser avec cette pratique.
Minimum : 6 participants
Maximum : 25 participants (ou moins si les mesures sanitaires l’imposent)
A la fin de la formation, une attestation vous sera délivrée (Les petites Lumières sont également un “Organisme de formation”).
Selon le nombre de personnes intéressées, ces temps de formation peuvent être prolongés (à d’autres dates) avec :
- un module d’approfondissement sur la méthode holistique qui combine la philosophie et l’art ;
- un module d’approfondissement sur le retour d’expériences ;
- l’analyse et la pratique de la communication non violente (CNV).
Renseignements et inscription :
contact@ateliersdephilosophiepourenfants.com
tel. 0033 6 03 50 36 27
Module 2
Découverte et approfondissement des ateliers philo-artistiques
avec les enfants, les adolescents et les adultes.
(aucun prérequis n’est nécessaire)
Samedi 27 (de 10h à 17h) et dimanche 28 avril (de 10h à 17h) 2024 (en LIGNE à Paris – inscriptions ouvertes !)
Samedi 04 (de 11h à 17h) et dimanche 05 mai (de 10h à 16h) 2024 (en PRÉSENTIEL – inscriptions ouvertes !)
Samedi 23 (de 10h à 17h) et dimanche 24 novembre (de 10h à 17h) 2024 (en PRÉSENTIEL à Paris – inscriptions ouvertes !)
Samedi 30 (de 11h à 17h) novembre et dimanche 01 décembre (de 10h à 16h) 2024 (en LIGNE – inscriptions ouvertes !)
Formatrice : Chiara Pastorini, fondatrice des petites Lumières et formatrice aussi au sein de
la Fondation SEVE, Les Rencontres Philosophiques de Monaco, Les Rencontres Inattendues de Tournai,
le Mémorial de la Shoah, le Musée de l’Homme de Paris
Faire de la philosophie c’est travailler avec les concepts. Mais souvent nous oublions une composante fondamentale à la base de nos processus d’abstraction et de pensée : notre corps. C’est à partir de la perception, de ce que nous voyons avec nos yeux, de ce que nous entendons avec nos oreilles, de ce que nous touchons avec nos mains, bref, c’est à partir de notre expérience sensorielle du monde, des autres et de nous-mêmes que nous créons les conditions de possibilités pour réfléchir. Sans corps il n’y a pas de pensée. Et souvent, trop souvent, quand on fait de la philosophie nous l’oublions.
Ce module permettra aux participants d’expérimenter la méthode holistique des petites Lumières, qui prévoit l’articulation d’une pratique artistique (par exemple le mime, la peinture, le dessin…) avec une discussion verbale, tout en plaçant le corps perceptif au cœur des processus constitutifs de la pensée.
Dans une articulation philosophie – art ainsi conçue les participants sont donc les acteurs d’une pratique artistique où le geste créatif du corps est la source d’un questionnement philosophique.
Programme
– La relation entre la philosophie et l’art ;
– Expérimentation d’un atelier philo-art qui prévoit l’usage de supports artistiques comme outils pédagogiques (les participants sont spectateurs) ;
– Présentation et analyse des supports artistiques qui peuvent être utilisés dans un atelier avec les enfants (tableaux, films, sculptures, photographies, pièces de théâtre…) ;
– Expérimentation d’un atelier philo-art selon la méthode holistique (les participants sont acteurs) : questionnement philosophique à partir d’une pratique artistique ;
– Présentation et analyse des pratiques artistiques qui peuvent être utilisées dans un atelier avec les enfants (pâte à modeler, peinture, collage, mime, danse, musique…) ;
– L’art comme illustration de la pensée : réalisation plastique comme prolongement de la réflexion ;
– Possibilité d’observer un atelier avec les enfants animé par Les petites Lumières (à une autre date).
Les participants repartiront de cette formation avec des méthodes d’animation et des exercices spécifiques articulant différentes dimensions créatives de la pensée.
Notre formation (sous forme d’échange interactif, de travaux en petits groupes et d’activité artistique) s’adresse en particulier aux animateurs, aux éducateurs, aux bibliothécaires, aux médiateurs, aux enseignants, mais aussi, tout simplement, à ceux qui veulent se familiariser avec cette pratique.
Minimum : 6 participants
Maximum : 25 participants
A la fin de la formation, une attestation vous sera délivrée (Les petites Lumières sont également un “Organisme de formation”).
Renseignements et inscription :
contact@ateliersdephilosophiepourenfants.com
tel. 0033 6 03 50 36 27
Module 3
Approfondissement de la pratique d’ateliers philo :
retour d’expériences et conception de fiches pédagogiques.
(pour participer il faut avoir déjà animé des ateliers de philosophie)
Samedi 08 (de 10h à 17h) et dimanche 09 juin (de 10h à 17h) 2024 (en LIGNE – inscriptions ouvertes !)
Samedi 07 (de 10h à 17h) et dimanche 08 décembre (de 10h à 17h) 2023 (en LIGNE – inscriptions ouvertes !)
Formatrice : Chiara Pastorini, fondatrice des petites Lumières et formatrice aussi au sein de
la Fondation SEVE, Les Rencontres Philosophiques de Monaco, Les Rencontres Inattendues de Tournai,
le Mémorial de la Shoah, le Musée de l’Homme de Paris
Ce module d’approfondissement permettra aux participants de revenir sur leur expérience d’animation d’ateliers philo, d’en mieux comprendre les enjeux, les point forts et les éventuelles difficultés. Nous analyserons en particulier les difficultés qui ont pu surgir par rapport au cadre, à la gestion du groupe d’enfants, à l’animateur lui-même, à la structure qui a accueilli les ateliers. A travers une réflexion collective, nous essaierons de répondre à ces difficultés afin de les surmonter.
Une partie de la formation sera consacrée également à la conception d’ateliers (afin de rafraîchir et consolider les notions clé) et à la mise en situation des participants.
La formation, qui se déroulera sous forme d’échange interactif, de travaux en petits groupes et d’activité artistique, s’adresse en particulier aux animateurs, aux éducateurs, aux bibliothécaires, aux médiateurs, aux enseignants, mais aussi, tout simplement, à ceux qui veulent améliorer leur pratique d’animation d’ateliers philo.
Les stagiaires auront la possibilité d’observer un atelier avec les enfants animé par Les petites Lumières (à une autre date).
Minimum : 6 participants
Maximum : 25 participants
A la fin de la formation, une attestation vous sera délivrée (Les petites Lumières sont également un “Organisme de formation”).
Renseignements et inscription :
contact@ateliersdephilosophiepourenfants.com
tel. 0033 6 03 50 36 27
Modules SPECIAUX à Venise !
Module 1
Introduction à la Philosophie avec les enfants et les adolescents
à l’école et dans la cité
Samedi 28 (de 10h à 17h) et dimanche 29 (de 10h à 16h) septembre 2024
Formatrice : Chiara Pastorini, fondatrice des petites Lumières et formatrice aussi au sein de
la Fondation SEVE, Les Rencontres Philosophiques de Monaco, Les Rencontres Inattendues de Tournai,
le Mémorial de la Shoah, le Musée de l’Homme de Paris
Programme
– Introduction à la philosophie pour enfants et adolescents (histoire et panorama actuel)
– Présentation des différentes méthodes (Lipman, Tozzi, AGSAS-Lévine, socratique)
– Analyse d’articles et de vidéos
– Présentation de la méthode holistique des Petites Lumières
– La posture de l’intervenant
– Exercices de mise en condition : travail pratique d’ateliers philo
Module 2
Découverte et approfondissement des ateliers philo-artistiques
avec les enfants et les adolescents à l’école et dans la cité
Samedi 12 (de 10h à 17h) et dimanche 13 (de 10h à 16h) octobre 2024
Formatrice : Chiara Pastorini, fondatrice des petites Lumières et formatrice aussi au sein de
la Fondation SEVE, Les Rencontres Philosophiques de Monaco, Les Rencontres Inattendues de Tournai,
le Mémorial de la Shoah, le Musée de l’Homme de Paris
Faire de la philosophie c’est travailler avec les concepts. Mais souvent nous oublions une composante fondamentale à la base de nos processus d’abstraction et de pensée : notre corps. C’est à partir de la perception, de ce que nous voyons avec nos yeux, de ce que nous entendons avec nos oreilles, de ce que nous touchons avec nos mains, bref, c’est à partir de notre expérience sensorielle du monde, des autres et de nous-mêmes que nous créons les conditions de possibilités pour réfléchir. Sans corps il n’y a pas de pensée. Et souvent, trop souvent, quand on fait de la philosophie nous l’oublions.
Ce module d’approfondissement permettra aux participants d’expérimenter la méthode holistique des petites Lumières, qui prévoit l’articulation d’une pratique artistique (par exemple le mime, la peinture, le dessin…) avec une discussion verbale, tout en plaçant le corps perceptif au cœur des processus constitutifs de la pensée.
Dans une articulation philosophie – art ainsi conçue les participants sont donc les acteurs d’une pratique artistique où le geste créatif du corps est la source d’un questionnement philosophique.
Programme
– La relation entre la philosophie et l’art ;
– Expérimentation d’un atelier philo-art qui prévoit l’usage de supports artistiques comme outils pédagogiques (les participants sont spectateurs) ;
– Présentation et analyse des supports artistiques qui peuvent être utilisés dans un atelier avec les enfants (tableaux, films, sculptures, photographies, pièces de théâtre…) ;
– Expérimentation d’un atelier philo-art selon la méthode holistique (les participants sont acteurs) : questionnement philosophique à partir d’une pratique artistique ;
– Présentation et analyse des pratiques artistiques qui peuvent être utilisées dans un atelier avec les enfants (pâte à modeler, peinture, collage, mime, danse, musique…) ;
– L’art comme illustration de la pensée : réalisation plastique comme prolongement de la réflexion ;
– Possibilité d’observer un atelier avec les enfants animé par Les petites Lumières.
Les participants repartiront de cette formation avec des méthodes d’animation et des exercices spécifiques articulant différentes dimensions créatives de la pensée.
Module 3
Approfondissement de la pratique d’ateliers philo :
retour d’expériences et conception de fiches pédagogiques.
(pour participer il faut avoir déjà animé des ateliers de philosophie)
Samedi 14 (de 10h à 17h) et dimanche 15 décembre (de 10h à 16h) 2024
Formatrice : Chiara Pastorini, fondatrice des petites Lumières et formatrice aussi au sein de
la Fondation SEVE, Les Rencontres Philosophiques de Monaco, Les Rencontres Inattendues de Tournai,
le Mémorial de la Shoah, le Musée de l’Homme de Paris
Ce module d’approfondissement permettra aux participants de revenir sur leur expérience d’animation d’ateliers philo, d’en mieux comprendre les enjeux, les point forts et les éventuelles difficultés. Nous analyserons en particulier les difficultés qui ont pu surgir par rapport au cadre, à la gestion du groupe d’enfants, à l’animateur lui-même, à la structure qui a accueilli les ateliers. A travers une réflexion collective, nous essaierons de répondre à ces difficultés afin de les surmonter.
Une partie de la formation sera consacrée également à la conception d’ateliers (afin de rafraîchir et consolider les notions clé) et à la mise en situation des participants.
Ces trois modules de formation (sous forme d’échange interactif, de travaux en petits groupes et d’activité artistique) s’adressent en particulier aux animateurs, aux éducateurs, aux bibliothécaires, aux médiateurs, aux enseignants, mais aussi, tout simplement, à ceux qui veulent se familiariser avec cette pratique.
Minimum : 6 participants
Maximum : 25 participants (ou moins si les mesures sanitaires l’imposent)
Les précautions sanitaires en vigueur au moment de la formation (distanciation sociale, gestes barrières, port du masque, nombre de participants) seront bien entendu respectées.
A la fin de la formation, une attestation vous sera délivrée (Les petites Lumières sont également un “Organisme de formation”).
Renseignements et inscription :
association SUMUS
tel. 0033 7 66 80 36 15
contact@ateliersdephilosophiepourenfants.com
tel. 0033 6 03 50 36 27
MODULES PHILO/ ART-THÉRAPIE
Module 1
Introduction à la Philosophie avec les enfants et à l’Art-Thérapie
Mardi 19/Vendredi 22 septembre 2023 (4 jours – 24 heures de formation)
à La Clayette (71170)
(aucun prérequis n’est nécessaire)
La Philosophie avec les enfants (mais aussi avec les adolescents et les adultes !) et l’Art-Thérapie sont deux activités à la fois liées et complémentaires.
Nous les avons réunies dans ce Module d’introduction pour permettre aux stagiaires de s’initier à ces deux approches humanistes et d’acquérir des outils pour aider d’autres personnes à mieux s’orienter dans l’existence et gérer certains états émotionnels.
PHILOSOPHIE AVEC LES ENFANTS
Formatrice : Chiara Pastorini, fondatrice des petites Lumières et formatrice aussi au sein de la Fondation SEVE, Les Rencontres Philosophiques de Monaco, Les Rencontres Inattendues de Tournai, le Mémorial de la Shoah de Paris
Programme
– Introduction à la philosophie pour enfants et adolescents (histoire et panorama actuel)
– Présentation des différentes méthodes (Lipman, Tozzi, AGSAS-Lévine, socratique)
– Analyse d’articles et de vidéos
– Présentation de la méthode holistique des Petites Lumières
– La posture de l’intervenant
– Exercices de mise en condition : travail pratique d’ateliers philo
– Possibilité d’observer un atelier avec les enfants animé par Les petites Lumières
La formation alterne des moments d’échange interactif, de travaux en petits groupes et d’activité artistique.
ART-THÉRAPHIE
Formatrice : Catherine Perret, art-thérapeute professionnelle, diplômée de l’AFRATAPEM, l’École d’Art-thérapie liée à la Faculté de Médecine et Pharmacie de Tours.
Ce module de formation permet aux stagiaires de découvrir et de se sensibiliser à l’Art-Thérapie. Cette discipline aide à gérer les difficultés du quotidien en éveillant les sens et la créativité.
Par le biais d’activités diverses telles que les arts plastiques, le théâtre, la musique, le chant ou la danse, cette thérapie peut accompagner les enfants, les adolescents, les adultes et les personnes âgées en difficulté. En dévoilant certains aspects de leur conscience, l’art-thérapie permet d’explorer des pistes de soin possibles et, en favorisant la créativité, elle crée un sentiment de bien-être, d’autonomie et de liberté.
La formation alterne des moments d’apport théorique avec des mises en situation par petits groupes. Le but est de comprendre les maladies et les handicaps, et d’apprendre les relations d’aide possibles.
La formation en Philosophie avec les enfants et Art-Thérapie s’adresse en particulier aux animateurs, aux éducateurs, aux bibliothécaires, aux médiateurs, aux enseignants, aux parents mais aussi, tout simplement, à ceux qui veulent se familiariser avec ces pratiques.
Ce module est donc ouvert à tous et aucun prérequis n’est nécessaire.
Il prévoit :
Minimum : 6 participants
Maximum : 20 participants
A la fin de la formation, une attestation vous sera délivrée.
Renseignements et inscription :
contact@ateliersdephilosophiepourenfants.com tel. 0033 6 03 50 36 27
contact@catherineperret.com tel. 0033 6 26 37 30 78
Sites web :
Chiara Pastorini, Les petites Lumières : https://www.ateliersdephilosophiepourenfants.com/
Catherine Perret, art-thérapeute : https://www.catherineperret.com/accueil-2.html
Les précautions sanitaires en vigueur au moment de la formation (distanciation sociale, gestes barrières, port du masque, nombre de participants) seront bien entendu respectées.
Module 2
Découverte et approfondissement des Ateliers philo-artistiques et de l’Art-Thérapie
Mardi 10/vendredi 13 septembre 2024 (4 jours – 24 heures de formation)
à La Clayette (71170)
(aucun prérequis n’est nécessaire)
La Philosophie avec les enfants (mais aussi avec les adolescents et les adultes !) et l’Art-Thérapie sont deux activités à la fois liées et complémentaires.
Dans ce module l’accent sera posé sur l’articulation entre la philosophie, l’art et la valeur thérapeutique de l’art.
Les stagiaires approfondiront donc le rôle de l’art à la fois dans une approche philosophique et dans une approche thérapeutique. Par rapport au Module 1, ils acquerront davantage d’outils pour aider d’autres personnes à mieux s’orienter dans l’existence et gérer certains états émotionnels.
PHILOSOPHIE AVEC LES ENFANTS
Formatrice : Chiara Pastorini, fondatrice des petites Lumières et formatrice aussi au sein de la Fondation SEVE, Les Rencontres Philosophiques de Monaco, Les Rencontres Inattendues de Tournai, le Mémorial de la Shoah de Paris
Faire de la philosophie, c’est travailler avec les concepts. Mais souvent nous oublions une composante fondamentale à la base de nos processus d’abstraction et de pensée : notre corps. C’est à partir de la perception, de ce que nous voyons avec nos yeux, de ce que nous entendons avec nos oreilles, de ce que nous touchons avec nos mains, bref, c’est à partir de notre expérience sensorielle du monde, des autres et de nous-mêmes que nous créons les conditions de possibilités pour réfléchir. Sans corps il n’y a pas de pensée. Et souvent, trop souvent, quand on fait de la philosophie nous l’oublions.
Ce module d’approfondissement permettra aux participants d’expérimenter la méthode holistique des petites Lumières, qui prévoit l’articulation d’une pratique artistique (par exemple le mime, la peinture, le dessin…) avec une discussion verbale, tout en plaçant le corps perceptif au cœur des processus constitutifs de la pensée.
Dans une articulation philosophie – art ainsi conçue les participants sont donc les acteurs d’une pratique artistique où le geste créatif du corps est la source d’un questionnement philosophique.
Programme
– La relation entre la philosophie et l’art ;
– Expérimentation d’un atelier philo-art qui prévoit l’usage de supports artistiques comme outils pédagogiques (les participants sont spectateurs) ;
– Présentation et analyse des supports artistiques qui peuvent être utilisés dans un atelier avec les enfants (tableaux, films, sculptures, photographies, pièces de théâtre…) ;
– Expérimentation d’un atelier philo-art selon la méthode holistique (les participants sont acteurs) : questionnement philosophique à partir d’une pratique artistique ;
– Présentation et analyse des pratiques artistiques qui peuvent être utilisées dans un atelier avec les enfants (pâte à modeler, peinture, collage, mime, danse, musique…) ;
– L’art comme illustration de la pensée : réalisation plastique comme prolongement de la réflexion ;
– Possibilité d’observer un atelier avec les enfants animé par Les petites Lumières.
Les participants repartiront de cette formation avec des méthodes d’animation et des exercices spécifiques articulant différentes dimensions créatives de la pensée.
ART-THÉRAPHIE
Formatrice : Catherine Perret, art-thérapeute professionnelle, diplômée de l’AFRATAPEM, l’École d’Art-thérapie liée à la Faculté de Médecine et Pharmacie de Tours.
Ce module de formation permet aux stagiaires d’approfondir l’Art-Thérapie et de construire leur « mallette arc en ciel ». Celle-ci est une boîte à outils personnalisée dont les stagiaires conçoivent les actions, les limites et les contre-indications.
Chaque participant sera donc amené à explorer les différentes approches en Art-Thérapie et à construire sa propre méthode. Il deviendra petit à petit un animateur bien-être en mesure d’accompagner le développement et l’état émotionnel de personnes en difficultés.
La formation alterne des moments d’apport théorique avec des mises en situation par petits groupes. Le but est d’approfondir certaines maladies et handicaps, et d’apprendre les relations d’aide possibles.
La formation en Philosophie avec les enfants et Art-Thérapie s’adresse en particulier aux animateurs, aux éducateurs, aux bibliothécaires, aux médiateurs, aux enseignants, aux parents, mais aussi, tout simplement, à ceux qui veulent se familiariser avec ces pratiques.
Le module 2 est donc ouvert à tous et aucun prérequis n’est nécessaire.
Il prévoit :
Minimum : 6 participants
Maximum : 20 participants
A la fin de la formation, une attestation vous sera délivrée.
Renseignements et inscription :
contact@ateliersdephilosophiepourenfants.com tel. 0033 6 03 50 36 27
contact@catherineperret.com tel. 0033 6 26 37 30 78
Sites web :
Chiara Pastorini, Les petites Lumières : https://www.ateliersdephilosophiepourenfants.com/
Catherine Perret, art-thérapeute : https://www.catherineperret.com/accueil-2.html
Les précautions sanitaires en vigueur au moment de la formation (distanciation sociale, gestes barrières, port du masque, nombre de participants) seront bien entendu respectées.
Le Module 1 et le Module 2 sont complémentaires.
Module 2 SPECIAL en Ardèche !
Découverte et approfondissement des ateliers philo-artistiques
avec les enfants et les adolescents à l’école et dans la cité
Samedi 16 (de 10h à 17h) et dimanche 17 (de 10h à 17h) janvier 2021
Possibilité de loger sur place dans un cadre magnifique !
Possibilité d’observer un atelier philo-art avec les enfants dimanche 17 janvier 2021 de 15h30 à 17h
Formatrice : Chiara Pastorini, fondatrice des petites Lumières et formatrice aussi au sein de
la Fondation SEVE, Les Rencontres Philosophiques de Monaco, Les Rencontres Inattendues de Tournai,
le Mémorial de la Shoah, le Musée de l’Homme de Paris
Faire de la philosophie c’est travailler avec les concepts. Mais souvent nous oublions une composante fondamentale à la base de nos processus d’abstraction et de pensée : notre corps. C’est à partir de la perception, de ce que nous voyons avec nos yeux, de ce que nous entendons avec nos oreilles, de ce que nous touchons avec nos mains, bref, c’est à partir de notre expérience sensorielle du monde, des autres et de nous-mêmes que nous créons les conditions de possibilités pour réfléchir. Sans corps il n’y a pas de pensée. Et souvent, trop souvent, quand on fait de la philosophie nous l’oublions.
Ce module d’approfondissement permettra aux participants d’expérimenter la méthode holistique des petites Lumières, qui prévoit l’articulation d’une pratique artistique (par exemple le mime, la peinture, le dessin…) avec une discussion verbale, tout en plaçant le corps perceptif au cœur des processus constitutifs de la pensée.
Dans une articulation philosophie – art ainsi conçue les participants sont donc les acteurs d’une pratique artistique où le geste créatif du corps est la source d’un questionnement philosophique.
Programme
– La relation entre la philosophie et l’art ;
– Expérimentation d’un atelier philo-art qui prévoit l’usage de supports artistiques comme outils pédagogiques (les participants sont spectateurs) ;
– Présentation et analyse des supports artistiques qui peuvent être utilisés dans un atelier avec les enfants (tableaux, films, sculptures, photographies, pièces de théâtre…) ;
– Expérimentation d’un atelier philo-art selon la méthode holistique (les participants sont acteurs) : questionnement philosophique à partir d’une pratique artistique ;
– Présentation et analyse des pratiques artistiques qui peuvent être utilisées dans un atelier avec les enfants (pâte à modeler, peinture, collage, mime, danse, musique…) ;
– L’art comme illustration de la pensée : réalisation plastique comme prolongement de la réflexion ;
– Possibilité d’observer un atelier avec les enfants animé par Les petites Lumières (à une autre date).
Les participants repartiront de cette formation avec des méthodes d’animation et des exercices spécifiques articulant différentes dimensions créatives de la pensée.
Notre formation (sous forme d’échange interactif, de travaux en petits groupes et d’activité artistique) s’adresse en particulier aux animateurs, aux éducateurs, aux bibliothécaires, aux médiateurs, aux enseignants, mais aussi, tout simplement, à ceux qui veulent se familiariser avec cette pratique.
Minimum : 6 participants
Maximum : 25 participants
Les précautions sanitaires en vigueur au moment de la formation (distanciation sociale, gestes barrières, port du masque, nombre de participants) seront bien entendu respectées.
S’il fait beau nous pourrons nous installer en extérieur.
A la fin de la formation, une attestation vous sera délivrée (Les petites Lumières sont également un “Organisme de formation”).
Renseignements et inscription :
contact@ateliersdephilosophiepourenfants.com
tel. 0033 6 03 50 36 27
Modules SPECIAUX à Tours !
Module 1
Introduction à la philosophie avec les enfants et les adolescents
à l’école et dans la cité
Samedi 06 (de 10h à 17h) et dimanche 07 (de 10h à 17h) mars 2021
Formatrice : Chiara Pastorini, fondatrice des petites Lumières et formatrice aussi au sein de
la Fondation SEVE, Les Rencontres Philosophiques de Monaco, Les Rencontres Inattendues de Tournai,
le Mémorial de la Shoah, le Musée de l’Homme de Paris
Programme
– Introduction à la philosophie pour enfants et adolescents (histoire et panorama actuel)
– Présentation des différentes méthodes (Lipman, Tozzi, AGSAS-Lévine, socratique)
– Analyse d’articles et de vidéos
– Présentation de la méthode holistique des Petites Lumières
– La posture de l’intervenant
– Exercices de mise en condition : travail pratique d’ateliers philo
– Possibilité d’observer un atelier philo-art avec les enfants dimanche 7 mars de 15h30 à 17h
Notre formation (sous forme d’échange interactif, de travaux en petits groupes et d’activité artistique) s’adresse en particulier aux animateurs, aux éducateurs, aux bibliothécaires, aux médiateurs, aux enseignants, mais aussi, tout simplement, à ceux qui veulent se familiariser avec cette pratique.
Minimum : 6 participants
Maximum : 12 participants (ou moins si les mesures sanitaires l’imposent)
Les précautions sanitaires en vigueur au moment de la formation (distanciation sociale, gestes barrières, port du masque, nombre de participants) seront bien entendu respectées.
S’il fait beau nous pourrons nous installer en extérieur.
A la fin de la formation, une attestation vous sera délivrée (Les petites Lumières sont également un “Organisme de formation”).
Renseignements et inscription :
contact@ateliersdephilosophiepourenfants.com
tel. 0033 6 03 50 36 27
Renseignements sur le lieu :
c.katia@live.fr
tel. 0033 6 03 50 36 27
Module 2
Découverte et approfondissement des ateliers philo-artistiques
avec les enfants et les adolescents à l’école et dans la cité
.
Samedi 10 (de 10h à 17h) et dimanche 11 (de 10h à 17h) avril 2021
Formatrice : Chiara Pastorini, fondatrice des petites Lumières et formatrice aussi au sein de
la Fondation SEVE, Les Rencontres Philosophiques de Monaco, Les Rencontres Inattendues de Tournai,
le Mémorial de la Shoah, le Musée de l’Homme de Paris
Faire de la philosophie c’est travailler avec les concepts. Mais souvent nous oublions une composante fondamentale à la base de nos processus d’abstraction et de pensée : notre corps. C’est à partir de la perception, de ce que nous voyons avec nos yeux, de ce que nous entendons avec nos oreilles, de ce que nous touchons avec nos mains, bref, c’est à partir de notre expérience sensorielle du monde, des autres et de nous-mêmes que nous créons les conditions de possibilités pour réfléchir. Sans corps il n’y a pas de pensée. Et souvent, trop souvent, quand on fait de la philosophie nous l’oublions.
Ce module d’approfondissement permettra aux participants d’expérimenter la méthode holistique des petites Lumières, qui prévoit l’articulation d’une pratique artistique (par exemple le mime, la peinture, le dessin…) avec une discussion verbale, tout en plaçant le corps perceptif au cœur des processus constitutifs de la pensée.
Dans une articulation philosophie – art ainsi conçue les participants sont donc les acteurs d’une pratique artistique où le geste créatif du corps est la source d’un questionnement philosophique.
Programme
– La relation entre la philosophie et l’art ;
– Expérimentation d’un atelier philo-art qui prévoit l’usage de supports artistiques comme outils pédagogiques (les participants sont spectateurs) ;
– Présentation et analyse des supports artistiques qui peuvent être utilisés dans un atelier avec les enfants (tableaux, films, sculptures, photographies, pièces de théâtre…) ;
– Expérimentation d’un atelier philo-art selon la méthode holistique (les participants sont acteurs) : questionnement philosophique à partir d’une pratique artistique ;
– Présentation et analyse des pratiques artistiques qui peuvent être utilisées dans un atelier avec les enfants (pâte à modeler, peinture, collage, mime, danse, musique…) ;
– L’art comme illustration de la pensée : réalisation plastique comme prolongement de la réflexion ;
– Possibilité d’observer un atelier avec les enfants animé par Les petites Lumières (à une autre date).
Les participants repartiront de cette formation avec des méthodes d’animation et des exercices spécifiques articulant différentes dimensions créatives de la pensée.
Notre formation (sous forme d’échange interactif, de travaux en petits groupes et d’activité artistique) s’adresse en particulier aux animateurs, aux éducateurs, aux bibliothécaires, aux médiateurs, aux enseignants, mais aussi, tout simplement, à ceux qui veulent se familiariser avec cette pratique.
Minimum : 6 participants
Maximum : 12 participants (ou moins si les mesures sanitaires l’imposent)
Les précautions sanitaires en vigueur au moment de la formation (distanciation sociale, gestes barrières, port du masque, nombre de participants) seront bien entendu respectées.
S’il fait beau nous pourrons nous installer en extérieur.
A la fin de la formation, une attestation vous sera délivrée (Les petites Lumières sont également un “Organisme de formation”).
Renseignements et inscription :
contact@ateliersdephilosophiepourenfants.com
tel. 0033 6 03 50 36 27
Renseignements sur le lieu :
c.katia@live.fr
tel. 0033 6 03 50 36 27
Modules SPECIAUX en Isère !
Module 1
Introduction à la Philosophie avec les enfants et les adolescents
à l’école et dans la cité
Samedi 20 (de 10h à 17h) et dimanche 21 (de 10h à 17h) mars 2021
Possibilité de loger sur place dans un cadre magnifique !
Possibilité d’observer un atelier philo-art avec les enfants dimanche 21 mars 2021 de 15h30 à 17h
Formatrice : Chiara Pastorini, fondatrice des petites Lumières et formatrice aussi au sein de
la Fondation SEVE, Les Rencontres Philosophiques de Monaco, Les Rencontres Inattendues de Tournai,
le Mémorial de la Shoah, le Musée de l’Homme de Paris
Programme
– Introduction à la philosophie pour enfants et adolescents (histoire et panorama actuel)
– Présentation des différentes méthodes (Lipman, Tozzi, AGSAS-Lévine, socratique)
– Analyse d’articles et de vidéos
– Présentation de la méthode holistique des Petites Lumières
– La posture de l’intervenant
– Exercices de mise en condition : travail pratique d’ateliers philo
Les participants repartiront de cette formation avec des méthodes d’animation et des exercices spécifiques articulant différentes dimensions créatives de la pensée.
Notre formation (sous forme d’échange interactif, de travaux en petits groupes et d’activité artistique) s’adresse en particulier aux animateurs, aux éducateurs, aux bibliothécaires, aux médiateurs, aux enseignants, mais aussi, tout simplement, à ceux qui veulent se familiariser avec cette pratique.
Minimum : 6 participants
Maximum : 25 participants (ou moins si les mesures sanitaires l’imposent)
Les précautions sanitaires en vigueur au moment de la formation (distanciation sociale, gestes barrières, port du masque, nombre de participants) seront bien entendu respectées.
S’il fait beau nous pourrons nous installer en extérieur.
A la fin de la formation, une attestation vous sera délivrée (Les petites Lumières sont également un “Organisme de formation”).
Renseignements et inscription :
asso.grandirensemble38@gmail.
tel. 0033 7 66 80 36 15
contact@
tel. 0033 6 03 50 36 27
Module 2
Découverte et approfondissement des ateliers philo-artistiques
avec les enfants et les adolescents à l’école et dans la cité
Samedi 08 (de 10h à 17h) et dimanche 09 (de 10h à 17h) mai 2021
Formatrice : Chiara Pastorini, fondatrice des petites Lumières et formatrice aussi au sein de
la Fondation SEVE, Les Rencontres Philosophiques de Monaco, Les Rencontres Inattendues de Tournai,
le Mémorial de la Shoah, le Musée de l’Homme de Paris
Faire de la philosophie c’est travailler avec les concepts. Mais souvent nous oublions une composante fondamentale à la base de nos processus d’abstraction et de pensée : notre corps. C’est à partir de la perception, de ce que nous voyons avec nos yeux, de ce que nous entendons avec nos oreilles, de ce que nous touchons avec nos mains, bref, c’est à partir de notre expérience sensorielle du monde, des autres et de nous-mêmes que nous créons les conditions de possibilités pour réfléchir. Sans corps il n’y a pas de pensée. Et souvent, trop souvent, quand on fait de la philosophie nous l’oublions.
Ce module d’approfondissement permettra aux participants d’expérimenter la méthode holistique des petites Lumières, qui prévoit l’articulation d’une pratique artistique (par exemple le mime, la peinture, le dessin…) avec une discussion verbale, tout en plaçant le corps perceptif au cœur des processus constitutifs de la pensée.
Dans une articulation philosophie – art ainsi conçue les participants sont donc les acteurs d’une pratique artistique où le geste créatif du corps est la source d’un questionnement philosophique.
Programme
– La relation entre la philosophie et l’art ;
– Expérimentation d’un atelier philo-art qui prévoit l’usage de supports artistiques comme outils pédagogiques (les participants sont spectateurs) ;
– Présentation et analyse des supports artistiques qui peuvent être utilisés dans un atelier avec les enfants (tableaux, films, sculptures, photographies, pièces de théâtre…) ;
– Expérimentation d’un atelier philo-art selon la méthode holistique (les participants sont acteurs) : questionnement philosophique à partir d’une pratique artistique ;
– Présentation et analyse des pratiques artistiques qui peuvent être utilisées dans un atelier avec les enfants (pâte à modeler, peinture, collage, mime, danse, musique…) ;
– L’art comme illustration de la pensée : réalisation plastique comme prolongement de la réflexion ;
– Possibilité d’observer un atelier avec les enfants animé par Les petites Lumières.
Les participants repartiront de cette formation avec des méthodes d’animation et des exercices spécifiques articulant différentes dimensions créatives de la pensée.
Notre formation (sous forme d’échange interactif, de travaux en petits groupes et d’activité artistique) s’adresse en particulier aux animateurs, aux éducateurs, aux bibliothécaires, aux médiateurs, aux enseignants, mais aussi, tout simplement, à ceux qui veulent se familiariser avec cette pratique.
Minimum : 6 participants
Maximum : 12 participants (ou moins si les mesures sanitaires l’imposent)
Les précautions sanitaires en vigueur au moment de la formation (distanciation sociale, gestes barrières, port du masque, nombre de participants) seront bien entendu respectées.
S’il fait beau nous pourrons nous installer en extérieur.
A la fin de la formation, une attestation vous sera délivrée (Les petites Lumières sont également un “Organisme de formation”).
Renseignements et inscription :
asso.grandirensemble38@gmail.
tel. 0033 7 66 80 36 15
contact@
tel. 0033 6 03 50 36 27
