Formations pour adultes

 

Avez-vous envie d’entreprendre l’aventure des ateliers philo avec les enfants et les adolescents ?

Les petites Lumières assurent des formations.

 

 

Nos formations s’inscrivent dans le cadre de la Chaire UNESCO consacrée à la pratique de la philosophie avec les enfants.

 

 

Prochains rendez-vous :

 

Module 1

Introduction à la philosophie avec les enfants et les adolescents

à l’école et dans la cité.

 

Samedi 18 (de 11h à 17h) et dimanche 19 septembre (de 10h à 16h) 2021 (en PRESENTIEL à Paris – inscriptions ouvertes !)

Samedi 27 (de 10h à 17h) et dimanche 28 novembre (de 10h à 17h) 2021 (ONLINE – inscriptions ouvertes !)

 

Formatrice : Chiara Pastorini, fondatrice des petites Lumières et formatrice aussi au sein de

la Fondation SEVE, Les Rencontres Philosophiques de Monaco, Les Rencontres Inattendues de Tournai,

le Mémorial de la Shoah, le Musée de l’Homme de Paris

 

Programme

– Introduction à la philosophie pour enfants et adolescents (histoire et panorama actuel)
– Présentation des différentes méthodes (Lipman, Tozzi, AGSAS-Lévine, socratique)
– Analyse d’articles et de vidéos
– Présentation de la méthode holistique des Petites Lumières
– La posture de l’intervenant
– Exercices de mise en condition : travail pratique d’ateliers philo
– Possibilité d’observer un atelier avec les enfants animé par Les petites Lumières (à une autre date)

 

Notre formation (sous forme d’échange interactif, de travaux en petits groupes et d’activité artistique) s’adresse en particulier aux animateurs, aux éducateurs, aux bibliothécaires, aux médiateurs, aux enseignants, mais aussi, tout simplement, à ceux qui veulent se familiariser avec cette pratique.

 

Minimum : 6 participants
Maximum : 25 participants (ou moins si les mesures sanitaires l’imposent)

 

A la fin de la formation, une attestation vous sera délivrée (Les petites Lumières sont également un “Organisme de formation”).

 

Selon le nombre de personnes intéressées, ces temps de formation peuvent être prolongés (à d’autres dates) avec :

  • un module d’approfondissement sur la méthode holistique qui combine la philosophie et l’art ;
  • un module d’approfondissement sur le retour d’expériences ;
  • l’analyse et la pratique de la communication non violente (CNV).

 

Renseignements et inscription :
contact@ateliersdephilosophiepourenfants.com
tel. 0033 6 03 50 36 27

 

 

 

 

 

Module 2

Découverte et approfondissement des ateliers philo-artistiques

 avec les enfants, les adolescents et les adultes.

 

Samedi 09 (de 11h à 17h) et dimanche 10 octobre (de 10h à 16h) 2021 (en PRESENTIEL à Paris – inscriptions ouvertes !)

Samedi 11 (de 10h à 17h) et dimanche 12 décembre (de 10h à 17h) 2021 (ONLINE – inscriptions ouvertes !)

 

Formatrice : Chiara Pastorini, fondatrice des petites Lumières et formatrice aussi au sein de

la Fondation SEVE, Les Rencontres Philosophiques de Monaco, Les Rencontres Inattendues de Tournai,

le Mémorial de la Shoah, le Musée de l’Homme de Paris

 

 

Faire de la philosophie c’est travailler avec les concepts. Mais souvent nous oublions une composante fondamentale à la base de nos processus d’abstraction et de pensée : notre corps. C’est à partir de la perception, de ce que nous voyons avec nos yeux, de ce que nous entendons avec nos oreilles, de ce que nous touchons avec nos mains, bref, c’est à partir de notre expérience sensorielle du monde, des autres et de nous-mêmes que nous créons les conditions de possibilités pour réfléchir. Sans corps il n’y a pas de pensée. Et souvent, trop souvent, quand on fait de la philosophie nous l’oublions.
Ce module d’approfondissement permettra aux participants d’expérimenter la méthode holistique des petites Lumières, qui prévoit l’articulation d’une pratique artistique (par exemple le mime, la peinture, le dessin…) avec une discussion verbale, tout en plaçant le corps perceptif au cœur des processus constitutifs de la pensée.

Dans une articulation philosophie – art ainsi conçue les participants sont donc les acteurs d’une pratique artistique où le geste créatif du corps est la source d’un questionnement philosophique.

 

Programme

– La relation entre la philosophie et l’art ;

– Expérimentation d’un atelier philo-art qui prévoit l’usage de supports artistiques comme outils pédagogiques (les participants sont spectateurs) ;

– Présentation et analyse des supports artistiques qui peuvent être utilisés dans un atelier avec les enfants (tableaux, films, sculptures, photographies, pièces de théâtre…) ;

– Expérimentation d’un atelier philo-art selon la méthode holistique (les participants sont acteurs) : questionnement philosophique à partir d’une pratique artistique ;

– Présentation et analyse des pratiques artistiques qui peuvent être utilisées dans un atelier avec les enfants (pâte à modeler, peinture, collage, mime, danse, musique…) ;

– L’art comme illustration de la pensée : réalisation plastique comme prolongement de la réflexion ;

– Possibilité d’observer un atelier avec les enfants animé par Les petites Lumières (à une autre date).

 

Les participants repartiront de cette formation avec des méthodes d’animation et des exercices spécifiques articulant différentes dimensions créatives de la pensée.

 

Notre formation (sous forme d’échange interactif, de travaux en petits groupes et d’activité artistique) s’adresse en particulier aux animateurs, aux éducateurs, aux bibliothécaires, aux médiateurs, aux enseignants, mais aussi, tout simplement, à ceux qui veulent se familiariser avec cette pratique.

 

Minimum : 6 participants
Maximum : 25 participants

 

A la fin de la formation, une attestation vous sera délivrée (Les petites Lumières sont également un “Organisme de formation”).

 

Renseignements et inscription :
contact@ateliersdephilosophiepourenfants.com
tel. 0033 6 03 50 36 27

 

 

 

 

Module 3

Approfondissement de la pratique d’ateliers philo :

retour d’expériences et conception de fiches pédagogiques.

(pour participer il faut avoir déjà animé des ateliers de philosophie)

 

Samedi 03 (de 10h à 17h) et dimanche 04  avril (de 10h à 17h) 2021 (ONLINE – inscriptions closes)

 

Formatrice : Chiara Pastorini, fondatrice des petites Lumières et formatrice aussi au sein de

la Fondation SEVE, Les Rencontres Philosophiques de Monaco, Les Rencontres Inattendues de Tournai,

le Mémorial de la Shoah, le Musée de l’Homme de Paris

 

 

Ce module d’approfondissement permettra aux participants de revenir sur leur expérience d’animation d’ateliers philo, d’en mieux comprendre les enjeux, les point forts et les éventuelles difficultés. Nous analyserons en particulier les difficultés qui ont pu surgir par rapport au cadre, à la gestion du groupe d’enfants, à l’animateur lui-même, à la structure qui a accueilli les ateliers. A travers une réflexion collective, nous essaierons de répondre à ces difficultés afin de les surmonter.
Une partie de la formation sera consacrée également à la conception d’ateliers (afin de rafraîchir et consolider les notions clé) et à la mise en situation des participants.

La formation, qui se déroulera sous forme d’échange interactif, de travaux en petits groupes et d’activité artistique, s’adresse en particulier aux animateurs, aux éducateurs, aux bibliothécaires, aux médiateurs, aux enseignants, mais aussi, tout simplement, à ceux qui veulent améliorer leur pratique d’animation d’ateliers philo.

Les stagiaires auront la possibilité d’observer un atelier avec les enfants animé par Les petites Lumières (à une autre date).

 

Minimum : 6 participants
Maximum : 25 participants

 

A la fin de la formation, une attestation vous sera délivrée (Les petites Lumières sont également un “Organisme de formation”).

 

Renseignements et inscription :
contact@ateliersdephilosophiepourenfants.com
tel. 0033 6 03 50 36 27

 

 

 

 

Modules SPECIAUX à Venise  !

 

 

Module 1

Introduction à la Philosophie avec les enfants et les adolescents 

à l’école et dans la cité

Samedi 25 (de 10h à 17h) et dimanche 26 (de 10h à 16h) septembre 2021

Formatrice : Chiara Pastorini, fondatrice des petites Lumières et formatrice aussi au sein de

la Fondation SEVE, Les Rencontres Philosophiques de Monaco, Les Rencontres Inattendues de Tournai,

le Mémorial de la Shoah, le Musée de l’Homme de Paris

 

 

Programme

– Introduction à la philosophie pour enfants et adolescents (histoire et panorama actuel)
– Présentation des différentes méthodes (Lipman, Tozzi, AGSAS-Lévine, socratique)
– Analyse d’articles et de vidéos
– Présentation de la méthode holistique des Petites Lumières
– La posture de l’intervenant
– Exercices de mise en condition : travail pratique d’ateliers philo

 

 

 

 

Module 2
Découverte et approfondissement des ateliers philo-artistiques 

avec les enfants et les adolescents à l’école et dans la cité

 

Samedi 16 (de 10h à 17h) et dimanche 17 (de 10h à 16h) octobre 2021

 

Formatrice : Chiara Pastorini, fondatrice des petites Lumières et formatrice aussi au sein de

la Fondation SEVE, Les Rencontres Philosophiques de Monaco, Les Rencontres Inattendues de Tournai,

le Mémorial de la Shoah, le Musée de l’Homme de Paris

 

Faire de la philosophie c’est travailler avec les concepts. Mais souvent nous oublions une composante fondamentale à la base de nos processus d’abstraction et de pensée : notre corps. C’est à partir de la perception, de ce que nous voyons avec nos yeux, de ce que nous entendons avec nos oreilles, de ce que nous touchons avec nos mains, bref, c’est à partir de notre expérience sensorielle du monde, des autres et de nous-mêmes que nous créons les conditions de possibilités pour réfléchir. Sans corps il n’y a pas de pensée. Et souvent, trop souvent, quand on fait de la philosophie nous l’oublions.
Ce module d’approfondissement permettra aux participants d’expérimenter la méthode holistique des petites Lumières, qui prévoit l’articulation d’une pratique artistique (par exemple le mime, la peinture, le dessin…) avec une discussion verbale, tout en plaçant le corps perceptif au cœur des processus constitutifs de la pensée.

Dans une articulation philosophie – art ainsi conçue les participants sont donc les acteurs d’une pratique artistique où le geste créatif du corps est la source d’un questionnement philosophique.

 

Programme

– La relation entre la philosophie et l’art ;

– Expérimentation d’un atelier philo-art qui prévoit l’usage de supports artistiques comme outils pédagogiques (les participants sont spectateurs) ;

– Présentation et analyse des supports artistiques qui peuvent être utilisés dans un atelier avec les enfants (tableaux, films, sculptures, photographies, pièces de théâtre…) ;

– Expérimentation d’un atelier philo-art selon la méthode holistique (les participants sont acteurs) : questionnement philosophique à partir d’une pratique artistique ;

– Présentation et analyse des pratiques artistiques qui peuvent être utilisées dans un atelier avec les enfants (pâte à modeler, peinture, collage, mime, danse, musique…) ;

– L’art comme illustration de la pensée : réalisation plastique comme prolongement de la réflexion ;

– Possibilité d’observer un atelier avec les enfants animé par Les petites Lumières.

 

Les participants repartiront de cette formation avec des méthodes d’animation et des exercices spécifiques articulant différentes dimensions créatives de la pensée.

 

 

 

Module 3

Approfondissement de la pratique d’ateliers philo :

retour d’expériences et conception de fiches pédagogiques.

(pour participer il faut avoir déjà animé des ateliers de philosophie)

 

Samedi 04 (de 10h à 17h) et dimanche 05  décembre (de 10h à 16h) 2021 

Formatrice : Chiara Pastorini, fondatrice des petites Lumières et formatrice aussi au sein de

la Fondation SEVE, Les Rencontres Philosophiques de Monaco, Les Rencontres Inattendues de Tournai,

le Mémorial de la Shoah, le Musée de l’Homme de Paris

 

 

Ce module d’approfondissement permettra aux participants de revenir sur leur expérience d’animation d’ateliers philo, d’en mieux comprendre les enjeux, les point forts et les éventuelles difficultés. Nous analyserons en particulier les difficultés qui ont pu surgir par rapport au cadre, à la gestion du groupe d’enfants, à l’animateur lui-même, à la structure qui a accueilli les ateliers. A travers une réflexion collective, nous essaierons de répondre à ces difficultés afin de les surmonter.
Une partie de la formation sera consacrée également à la conception d’ateliers (afin de rafraîchir et consolider les notions clé) et à la mise en situation des participants.

 

 

Ces trois modules de formation (sous forme d’échange interactif, de travaux en petits groupes et d’activité artistique) s’adressent en particulier aux animateurs, aux éducateurs, aux bibliothécaires, aux médiateurs, aux enseignants, mais aussi, tout simplement, à ceux qui veulent se familiariser avec cette pratique.

 

Minimum : 6 participants
Maximum : 25 participants (ou moins si les mesures sanitaires l’imposent)

 

Les précautions sanitaires en vigueur au moment de la formation (distanciation sociale, gestes barrières, port du masque, nombre de participants) seront bien entendu respectées.

 

A la fin de la formation, une attestation vous sera délivrée (Les petites Lumières sont également un “Organisme de formation”).

 

Renseignements et inscription :
association SUMUS

tel. 0033 7 66 80 36 15

contact@ateliersdephilosophiepourenfants.com

tel. 0033 6 03 50 36 27

 

 

 

 

Module 2 SPECIAL en Ardèche !

Découverte et approfondissement des ateliers philo-artistiques 

avec les enfants et les adolescents à l’école et dans la cité

Samedi 16 (de 10h à 17h) et dimanche 17 (de 10h à 17h) janvier 2021

Possibilité de loger sur place dans un cadre magnifique !

Possibilité d’observer un atelier philo-art avec les enfants dimanche 17 janvier 2021 de 15h30 à 17h

Formatrice : Chiara Pastorini, fondatrice des petites Lumières et formatrice aussi au sein de

la Fondation SEVE, Les Rencontres Philosophiques de Monaco, Les Rencontres Inattendues de Tournai,

le Mémorial de la Shoah, le Musée de l’Homme de Paris

 

 

Faire de la philosophie c’est travailler avec les concepts. Mais souvent nous oublions une composante fondamentale à la base de nos processus d’abstraction et de pensée : notre corps. C’est à partir de la perception, de ce que nous voyons avec nos yeux, de ce que nous entendons avec nos oreilles, de ce que nous touchons avec nos mains, bref, c’est à partir de notre expérience sensorielle du monde, des autres et de nous-mêmes que nous créons les conditions de possibilités pour réfléchir. Sans corps il n’y a pas de pensée. Et souvent, trop souvent, quand on fait de la philosophie nous l’oublions.
Ce module d’approfondissement permettra aux participants d’expérimenter la méthode holistique des petites Lumières, qui prévoit l’articulation d’une pratique artistique (par exemple le mime, la peinture, le dessin…) avec une discussion verbale, tout en plaçant le corps perceptif au cœur des processus constitutifs de la pensée.

Dans une articulation philosophie – art ainsi conçue les participants sont donc les acteurs d’une pratique artistique où le geste créatif du corps est la source d’un questionnement philosophique.

 

Programme

– La relation entre la philosophie et l’art ;

– Expérimentation d’un atelier philo-art qui prévoit l’usage de supports artistiques comme outils pédagogiques (les participants sont spectateurs) ;

– Présentation et analyse des supports artistiques qui peuvent être utilisés dans un atelier avec les enfants (tableaux, films, sculptures, photographies, pièces de théâtre…) ;

– Expérimentation d’un atelier philo-art selon la méthode holistique (les participants sont acteurs) : questionnement philosophique à partir d’une pratique artistique ;

– Présentation et analyse des pratiques artistiques qui peuvent être utilisées dans un atelier avec les enfants (pâte à modeler, peinture, collage, mime, danse, musique…) ;

– L’art comme illustration de la pensée : réalisation plastique comme prolongement de la réflexion ;

– Possibilité d’observer un atelier avec les enfants animé par Les petites Lumières (à une autre date).

 

Les participants repartiront de cette formation avec des méthodes d’animation et des exercices spécifiques articulant différentes dimensions créatives de la pensée.

 

Notre formation (sous forme d’échange interactif, de travaux en petits groupes et d’activité artistique) s’adresse en particulier aux animateurs, aux éducateurs, aux bibliothécaires, aux médiateurs, aux enseignants, mais aussi, tout simplement, à ceux qui veulent se familiariser avec cette pratique.

 

Minimum : 6 participants
Maximum : 25 participants

 

Les précautions sanitaires en vigueur au moment de la formation (distanciation sociale, gestes barrières, port du masque, nombre de participants) seront bien entendu respectées.
S’il fait beau nous pourrons nous installer en extérieur.

 

A la fin de la formation, une attestation vous sera délivrée (Les petites Lumières sont également un “Organisme de formation”).

 

Renseignements et inscription :
contact@ateliersdephilosophiepourenfants.com
tel. 0033 6 03 50 36 27

 

 

 

 

MODULES PHILO/ ART-THÉRAPHIE

 

 

Module 1

Introduction à la Philosophie avec les enfants et à l’Art-Thérapie

Mardi 24/Vendredi 27 novembre 2020 (4 jours – 24 heures de formation)

à La Clayette (71170)

 

La Philosophie avec les enfants (mais aussi avec les adolescents et les adultes !) et l’Art-Thérapie sont deux activités à la fois liées et complémentaires.

Nous les avons réunies dans ce Module d’introduction pour permettre aux stagiaires de s’initier à ces deux approches humanistes et d’acquérir des outils pour aider d’autres personnes à mieux s’orienter dans l’existence et gérer certains états émotionnels.

 

 

 

 

PHILOSOPHIE AVEC LES ENFANTS

Formatrice : Chiara Pastorini, fondatrice des petites Lumières et formatrice aussi au sein de la Fondation SEVE, Les Rencontres Philosophiques de Monaco, Les Rencontres Inattendues de Tournai, le Mémorial de la Shoah de Paris

 

Programme

– Introduction à la philosophie pour enfants et adolescents (histoire et panorama actuel)
– Présentation des différentes méthodes (Lipman, Tozzi, AGSAS-Lévine, socratique)
– Analyse d’articles et de vidéos
– Présentation de la méthode holistique des Petites Lumières
– La posture de l’intervenant
– Exercices de mise en condition : travail pratique d’ateliers philo
– Possibilité d’observer un atelier avec les enfants animé par Les petites Lumières

 

La formation alterne des moments d’échange interactif, de travaux en petits groupes et d’activité artistique.

 

 

ART-THÉRAPHIE

Formatrice : Catherine Perret, art-thérapeute professionnelle, diplômée de l’AFRATAPEM, l’École d’Art-thérapie liée à la Faculté de Médecine et Pharmacie de Tours.

 

Ce module de formation permet aux stagiaires de découvrir et de se sensibiliser à l’Art-Thérapie. Cette discipline aide à gérer les difficultés du quotidien en éveillant les sens et la créativité.

Par le biais d’activités diverses telles que les arts plastiques, le théâtre, la musique, le chant ou la danse, cette thérapie peut accompagner les enfants, les adolescents, les adultes et les personnes âgées en difficulté. En dévoilant certains aspects de leur conscience, l’art-thérapie permet d’explorer des pistes de soin possibles et, en favorisant la créativité, elle crée un sentiment de bien-être, d’autonomie et de liberté.

La formation alterne des moments d’apport théorique avec des mises en situation par petits groupes. Le but est de comprendre les maladies et les handicaps, et d’apprendre les relations d’aide possibles.

 

La formation en Philosophie avec les enfants et Art-Thérapie s’adresse en particulier aux animateurs, aux éducateurs, aux bibliothécaires, aux médiateurs, aux enseignants, aux parents mais aussi, tout simplement, à ceux qui veulent se familiariser avec ces pratiques.

Ce module est donc ouvert à tous et aucun prérequis n’est nécessaire.

Il prévoit :

Minimum : 6 participants
Maximum : 20 participants

 

A la fin de la formation, une attestation vous sera délivrée.

 

Renseignements et inscription :
contact@ateliersdephilosophiepourenfants.com     tel. 0033 6 03 50 36 27
contact@catherineperret.com                                      tel. 0033 6 26 37 30 78

Sites web :

Chiara Pastorini, Les petites Lumières : http://www.ateliersdephilosophiepourenfants.com/

Catherine Perret, art-thérapeute : https://www.catherineperret.com/accueil-2.html

Les précautions sanitaires en vigueur au moment de la formation (distanciation sociale, gestes barrières, port du masque, nombre de participants) seront bien entendu respectées.

 

 

Module 2

Découverte et approfondissement des Ateliers philo-artistiques et de l’Art-Thérapie

Mardi 16/vendredi 19 mars 2021 (4 jours – 24 heures de formation)

à La Clayette (71170)

 

La Philosophie avec les enfants (mais aussi avec les adolescents et les adultes !) et l’Art-Thérapie sont deux activités à la fois liées et complémentaires.

Dans ce module l’accent sera posé sur l’articulation entre la philosophie, l’art et la valeur thérapeutique de l’art.

Les stagiaires approfondiront donc le rôle de l’art à la fois dans une approche philosophique et dans une approche thérapeutique. Par rapport au Module 1, ils acquerront davantage d’outils pour aider d’autres personnes à mieux s’orienter dans l’existence et gérer certains états émotionnels.

 

 

PHILOSOPHIE AVEC LES ENFANTS

Formatrice : Chiara Pastorini, fondatrice des petites Lumières et formatrice aussi au sein de la Fondation SEVE, Les Rencontres Philosophiques de Monaco, Les Rencontres Inattendues de Tournai, le Mémorial de la Shoah de Paris

 

Faire de la philosophie, c’est travailler avec les concepts. Mais souvent nous oublions une composante fondamentale à la base de nos processus d’abstraction et de pensée : notre corps. C’est à partir de la perception, de ce que nous voyons avec nos yeux, de ce que nous entendons avec nos oreilles, de ce que nous touchons avec nos mains, bref, c’est à partir de notre expérience sensorielle du monde, des autres et de nous-mêmes que nous créons les conditions de possibilités pour réfléchir. Sans corps il n’y a pas de pensée. Et souvent, trop souvent, quand on fait de la philosophie nous l’oublions.
Ce module d’approfondissement permettra aux participants d’expérimenter la méthode holistique des petites Lumières, qui prévoit l’articulation d’une pratique artistique (par exemple le mime, la peinture, le dessin…) avec une discussion verbale, tout en plaçant le corps perceptif au cœur des processus constitutifs de la pensée.

Dans une articulation philosophie – art ainsi conçue les participants sont donc les acteurs d’une pratique artistique où le geste créatif du corps est la source d’un questionnement philosophique.

 

Programme

– La relation entre la philosophie et l’art ;

– Expérimentation d’un atelier philo-art qui prévoit l’usage de supports artistiques comme outils pédagogiques (les participants sont spectateurs) ;

– Présentation et analyse des supports artistiques qui peuvent être utilisés dans un atelier avec les enfants (tableaux, films, sculptures, photographies, pièces de théâtre…) ;

– Expérimentation d’un atelier philo-art selon la méthode holistique (les participants sont acteurs) : questionnement philosophique à partir d’une pratique artistique ;

– Présentation et analyse des pratiques artistiques qui peuvent être utilisées dans un atelier avec les enfants (pâte à modeler, peinture, collage, mime, danse, musique…) ;

– L’art comme illustration de la pensée : réalisation plastique comme prolongement de la réflexion ;

– Possibilité d’observer un atelier avec les enfants animé par Les petites Lumières.

 

Les participants repartiront de cette formation avec des méthodes d’animation et des exercices spécifiques articulant différentes dimensions créatives de la pensée.

 

 

ART-THÉRAPHIE

Formatrice : Catherine Perret, art-thérapeute professionnelle, diplômée de l’AFRATAPEM, l’École d’Art-thérapie liée à la Faculté de Médecine et Pharmacie de Tours.

 

Ce module de formation permet aux stagiaires d’approfondir l’Art-Thérapie et de construire leur « mallette arc en ciel ». Celle-ci est une boîte à outils personnalisée dont les stagiaires conçoivent les actions, les limites et les contre-indications.

Chaque participant sera donc amené à explorer les différentes approches en Art-Thérapie et à construire sa propre méthode. Il deviendra petit à petit un animateur bien-être en mesure d’accompagner le développement et l’état émotionnel de personnes en difficultés.

La formation alterne des moments d’apport théorique avec des mises en situation par petits groupes. Le but est d’approfondir certaines maladies et handicaps, et d’apprendre les relations d’aide possibles.

 

La formation en Philosophie avec les enfants et Art-Thérapie s’adresse en particulier aux animateurs, aux éducateurs, aux bibliothécaires, aux médiateurs, aux enseignants, aux parents, mais aussi, tout simplement, à ceux qui veulent se familiariser avec ces pratiques.

Le module 2 est donc ouvert à tous et aucun prérequis n’est nécessaire.

 

Il prévoit :

Minimum : 6 participants
Maximum : 20 participants

 

A la fin de la formation, une attestation vous sera délivrée.

 

Renseignements et inscription :
contact@ateliersdephilosophiepourenfants.com     tel. 0033 6 03 50 36 27
contact@catherineperret.com                                      tel. 0033 6 26 37 30 78

Sites web :

Chiara Pastorini, Les petites Lumières : http://www.ateliersdephilosophiepourenfants.com/

Catherine Perret, art-thérapeute : https://www.catherineperret.com/accueil-2.html

Les précautions sanitaires en vigueur au moment de la formation (distanciation sociale, gestes barrières, port du masque, nombre de participants) seront bien entendu respectées.

 

Le Module 1 et le Module 2 sont complémentaires.

 

 

 

Modules SPECIAUX à Tours !

 

 

 

Module 1
Introduction à la philosophie avec les enfants et les adolescents
à l’école et dans la cité

 

Samedi 06 (de 10h à 17h) et dimanche 07 (de 10h à 17h) mars 2021

 

Formatrice : Chiara Pastorini, fondatrice des petites Lumières et formatrice aussi au sein de

la Fondation SEVE, Les Rencontres Philosophiques de Monaco, Les Rencontres Inattendues de Tournai,

le Mémorial de la Shoah, le Musée de l’Homme de Paris

Programme

– Introduction à la philosophie pour enfants et adolescents (histoire et panorama actuel)
– Présentation des différentes méthodes (Lipman, Tozzi, AGSAS-Lévine, socratique)
– Analyse d’articles et de vidéos
– Présentation de la méthode holistique des Petites Lumières
– La posture de l’intervenant
– Exercices de mise en condition : travail pratique d’ateliers philo
– Possibilité d’observer un atelier philo-art avec les enfants dimanche 7 mars de 15h30 à 17h

 

Notre formation (sous forme d’échange interactif, de travaux en petits groupes et d’activité artistique) s’adresse en particulier aux animateurs, aux éducateurs, aux bibliothécaires, aux médiateurs, aux enseignants, mais aussi, tout simplement, à ceux qui veulent se familiariser avec cette pratique.

 

Minimum : 6 participants
Maximum : 12 participants (ou moins si les mesures sanitaires l’imposent)

 

Les précautions sanitaires en vigueur au moment de la formation (distanciation sociale, gestes barrières, port du masque, nombre de participants) seront bien entendu respectées.
S’il fait beau nous pourrons nous installer en extérieur.

 

A la fin de la formation, une attestation vous sera délivrée (Les petites Lumières sont également un “Organisme de formation”).

 

Renseignements et inscription :

contact@ateliersdephilosophiepourenfants.com
tel. 0033 6 03 50 36 27

Renseignements sur le lieu :

c.katia@live.fr
tel. 0033 6 03 50 36 27

 

Module 2
Découverte et approfondissement des ateliers philo-artistiques 

avec les enfants et les adolescents à l’école et dans la cité

 .

Samedi 10 (de 10h à 17h) et dimanche 11 (de 10h à 17h) avril 2021

 

Formatrice : Chiara Pastorini, fondatrice des petites Lumières et formatrice aussi au sein de

la Fondation SEVE, Les Rencontres Philosophiques de Monaco, Les Rencontres Inattendues de Tournai,

le Mémorial de la Shoah, le Musée de l’Homme de Paris

 

Faire de la philosophie c’est travailler avec les concepts. Mais souvent nous oublions une composante fondamentale à la base de nos processus d’abstraction et de pensée : notre corps. C’est à partir de la perception, de ce que nous voyons avec nos yeux, de ce que nous entendons avec nos oreilles, de ce que nous touchons avec nos mains, bref, c’est à partir de notre expérience sensorielle du monde, des autres et de nous-mêmes que nous créons les conditions de possibilités pour réfléchir. Sans corps il n’y a pas de pensée. Et souvent, trop souvent, quand on fait de la philosophie nous l’oublions.
Ce module d’approfondissement permettra aux participants d’expérimenter la méthode holistique des petites Lumières, qui prévoit l’articulation d’une pratique artistique (par exemple le mime, la peinture, le dessin…) avec une discussion verbale, tout en plaçant le corps perceptif au cœur des processus constitutifs de la pensée.

Dans une articulation philosophie – art ainsi conçue les participants sont donc les acteurs d’une pratique artistique où le geste créatif du corps est la source d’un questionnement philosophique.

 

Programme

– La relation entre la philosophie et l’art ;

– Expérimentation d’un atelier philo-art qui prévoit l’usage de supports artistiques comme outils pédagogiques (les participants sont spectateurs) ;

– Présentation et analyse des supports artistiques qui peuvent être utilisés dans un atelier avec les enfants (tableaux, films, sculptures, photographies, pièces de théâtre…) ;

– Expérimentation d’un atelier philo-art selon la méthode holistique (les participants sont acteurs) : questionnement philosophique à partir d’une pratique artistique ;

– Présentation et analyse des pratiques artistiques qui peuvent être utilisées dans un atelier avec les enfants (pâte à modeler, peinture, collage, mime, danse, musique…) ;

– L’art comme illustration de la pensée : réalisation plastique comme prolongement de la réflexion ;

– Possibilité d’observer un atelier avec les enfants animé par Les petites Lumières (à une autre date).

 

Les participants repartiront de cette formation avec des méthodes d’animation et des exercices spécifiques articulant différentes dimensions créatives de la pensée.

 

Notre formation (sous forme d’échange interactif, de travaux en petits groupes et d’activité artistique) s’adresse en particulier aux animateurs, aux éducateurs, aux bibliothécaires, aux médiateurs, aux enseignants, mais aussi, tout simplement, à ceux qui veulent se familiariser avec cette pratique.

 

Minimum : 6 participants
Maximum : 12 participants (ou moins si les mesures sanitaires l’imposent)

 

Les précautions sanitaires en vigueur au moment de la formation (distanciation sociale, gestes barrières, port du masque, nombre de participants) seront bien entendu respectées.
S’il fait beau nous pourrons nous installer en extérieur.

 

A la fin de la formation, une attestation vous sera délivrée (Les petites Lumières sont également un “Organisme de formation”).

 

Renseignements et inscription :

contact@ateliersdephilosophiepourenfants.com
tel. 0033 6 03 50 36 27

Renseignements sur le lieu :

c.katia@live.fr
tel. 0033 6 03 50 36 27

 

 

 

Modules SPECIAUX en Isère  !

 

 

Module 1

Introduction à la Philosophie avec les enfants et les adolescents 

à l’école et dans la cité

Samedi 20 (de 10h à 17h) et dimanche 21 (de 10h à 17h) mars 2021

Possibilité de loger sur place dans un cadre magnifique !

Possibilité d’observer un atelier philo-art avec les enfants dimanche 21 mars 2021 de 15h30 à 17h

Formatrice : Chiara Pastorini, fondatrice des petites Lumières et formatrice aussi au sein de

la Fondation SEVE, Les Rencontres Philosophiques de Monaco, Les Rencontres Inattendues de Tournai,

le Mémorial de la Shoah, le Musée de l’Homme de Paris

 

 

Programme

– Introduction à la philosophie pour enfants et adolescents (histoire et panorama actuel)
– Présentation des différentes méthodes (Lipman, Tozzi, AGSAS-Lévine, socratique)
– Analyse d’articles et de vidéos
– Présentation de la méthode holistique des Petites Lumières
– La posture de l’intervenant
– Exercices de mise en condition : travail pratique d’ateliers philo

Les participants repartiront de cette formation avec des méthodes d’animation et des exercices spécifiques articulant différentes dimensions créatives de la pensée.

 

Notre formation (sous forme d’échange interactif, de travaux en petits groupes et d’activité artistique) s’adresse en particulier aux animateurs, aux éducateurs, aux bibliothécaires, aux médiateurs, aux enseignants, mais aussi, tout simplement, à ceux qui veulent se familiariser avec cette pratique.

 

Minimum : 6 participants
Maximum : 25 participants (ou moins si les mesures sanitaires l’imposent)

 

Les précautions sanitaires en vigueur au moment de la formation (distanciation sociale, gestes barrières, port du masque, nombre de participants) seront bien entendu respectées.
S’il fait beau nous pourrons nous installer en extérieur.

 

A la fin de la formation, une attestation vous sera délivrée (Les petites Lumières sont également un “Organisme de formation”).

 

Renseignements et inscription :
asso.grandirensemble38@gmail.com 

tel. 0033 7 66 80 36 15

contact@ateliersdephilosophiepourenfants.com

tel. 0033 6 03 50 36 27

 

 

 

Module 2
Découverte et approfondissement des ateliers philo-artistiques 

avec les enfants et les adolescents à l’école et dans la cité

 

Samedi 08 (de 10h à 17h) et dimanche 09 (de 10h à 17h) mai 2021

 

Formatrice : Chiara Pastorini, fondatrice des petites Lumières et formatrice aussi au sein de

la Fondation SEVE, Les Rencontres Philosophiques de Monaco, Les Rencontres Inattendues de Tournai,

le Mémorial de la Shoah, le Musée de l’Homme de Paris

 

Faire de la philosophie c’est travailler avec les concepts. Mais souvent nous oublions une composante fondamentale à la base de nos processus d’abstraction et de pensée : notre corps. C’est à partir de la perception, de ce que nous voyons avec nos yeux, de ce que nous entendons avec nos oreilles, de ce que nous touchons avec nos mains, bref, c’est à partir de notre expérience sensorielle du monde, des autres et de nous-mêmes que nous créons les conditions de possibilités pour réfléchir. Sans corps il n’y a pas de pensée. Et souvent, trop souvent, quand on fait de la philosophie nous l’oublions.
Ce module d’approfondissement permettra aux participants d’expérimenter la méthode holistique des petites Lumières, qui prévoit l’articulation d’une pratique artistique (par exemple le mime, la peinture, le dessin…) avec une discussion verbale, tout en plaçant le corps perceptif au cœur des processus constitutifs de la pensée.

Dans une articulation philosophie – art ainsi conçue les participants sont donc les acteurs d’une pratique artistique où le geste créatif du corps est la source d’un questionnement philosophique.

 

Programme

– La relation entre la philosophie et l’art ;

– Expérimentation d’un atelier philo-art qui prévoit l’usage de supports artistiques comme outils pédagogiques (les participants sont spectateurs) ;

– Présentation et analyse des supports artistiques qui peuvent être utilisés dans un atelier avec les enfants (tableaux, films, sculptures, photographies, pièces de théâtre…) ;

– Expérimentation d’un atelier philo-art selon la méthode holistique (les participants sont acteurs) : questionnement philosophique à partir d’une pratique artistique ;

– Présentation et analyse des pratiques artistiques qui peuvent être utilisées dans un atelier avec les enfants (pâte à modeler, peinture, collage, mime, danse, musique…) ;

– L’art comme illustration de la pensée : réalisation plastique comme prolongement de la réflexion ;

– Possibilité d’observer un atelier avec les enfants animé par Les petites Lumières.

 

Les participants repartiront de cette formation avec des méthodes d’animation et des exercices spécifiques articulant différentes dimensions créatives de la pensée.

 

Notre formation (sous forme d’échange interactif, de travaux en petits groupes et d’activité artistique) s’adresse en particulier aux animateurs, aux éducateurs, aux bibliothécaires, aux médiateurs, aux enseignants, mais aussi, tout simplement, à ceux qui veulent se familiariser avec cette pratique.

 

Minimum : 6 participants
Maximum : 12 participants (ou moins si les mesures sanitaires l’imposent)

 

Les précautions sanitaires en vigueur au moment de la formation (distanciation sociale, gestes barrières, port du masque, nombre de participants) seront bien entendu respectées.
S’il fait beau nous pourrons nous installer en extérieur.

 

A la fin de la formation, une attestation vous sera délivrée (Les petites Lumières sont également un “Organisme de formation”).

 

Renseignements et inscription :
asso.grandirensemble38@gmail.com 

tel. 0033 7 66 80 36 15

contact@ateliersdephilosophiepourenfants.com

tel. 0033 6 03 50 36 27

 

 

 

 

 

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